本文转自：宜春日报

本报讯 敖毓 记者邬文名报谈：近日，在万载县白水乡中心小学，敦厚正站在百合文化墙前向学生紧密教诲百合文化及百合的滋长习性、栽培历史和药用价值。学生刘紫琳高兴地说：“我要好好了解百合，把家乡的百合文化讲给更多东谈主听。”

在课堂训诫中，师生共同阅读与百合关联的经典篇章，亲手培育百合幼苗，用不雅察日志详备记载其滋长周期。教练曾朵共享谈：“把百合文化融入课程后，孩子们通过跨学科学习，在奉行中加深了对家乡文化的意会与爱重。”

如今，在校园里，时时能听到孩子们浓烈询查百合的教育学问，或哼唱新编的百合民谣。这场浸润式的乡土教育奉行，如春雨般“润物细无声”，不仅晋升了学生的详细教诲，更在他们心中播下了文化自信的种子。

连年来，万载县深耕原土文化资源，以本性百合文化为中枢买球的app，打造系列主题教育品牌，鼓动乡土文化与校园教育深度交融，激勉了教育新活力。